{"id":2072,"date":"2019-06-12T08:49:36","date_gmt":"2019-06-12T11:49:36","guid":{"rendered":"http:\/\/oasisfm935.com\/site\/?p=2072"},"modified":"2019-06-12T08:51:52","modified_gmt":"2019-06-12T11:51:52","slug":"el-festival-letras-campantes-desembarca-en-luiggi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oasisfm935.com.ar\/site\/el-festival-letras-campantes-desembarca-en-luiggi\/","title":{"rendered":"El festival Letras Campantes desembarca en Luiggi"},"content":{"rendered":"
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Comienza en Ingeniero Luiggi el 1\u00ba Festival de Literatura Adolescente.<\/p>\n

El acto de apertura del 1\u00ba Festival de Literatura Adolescente \u00abLetras Campantes\u00bb se llevar\u00e1 a cabo en el SUM municipal de Ingeniero Luiggi, el pr\u00f3ximo viernes 14 de junio a las 15 horas.<\/p>\n

Estar\u00e1n presentes la secretaria de Cultura del Gobierno de La Pampa, Prof. Adriana Maggio; el intendente anfitri\u00f3n Oscar Zanoli; la directora Provincial de Art\u00edstica, Lic. Malva Rold\u00e1n y Pablo Morales, director Municipal de Cultura; entre otras autoridades e instituciones educativas y civiles.<\/p>\n

Durante los d\u00edas 14 y 15 de junio en las instalaciones de la Escuela N\u00ba 250 \u00abDelia de Parodi\u00bb participar\u00e1n del Festival adolescentes interesados en la literatura y la escritura de cuentos, poes\u00eda, canciones, relatos… de las localidades de Falucho, Victorica, Parera, Ingeniero Luiggi, Quem\u00fa Quem\u00fa, Caleuf\u00fa y 25 de Mayo.<\/p>\n

Los diversos talleres que se desarrollar\u00e1n no solo est\u00e1n dirigidos a adolescentes sino tambi\u00e9n a docentes que los acompa\u00f1an, con el objetivo de impulsar el crecimiento art\u00edstico en sus diversas formas, m\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito acad\u00e9mico \u2013 educativo. En este sentido, se basa en reconocer la potencia del arte como expresi\u00f3n, creaci\u00f3n y transformaci\u00f3n de los peque\u00f1os y grandes mundos que somos y habitamos.<\/p>\n

Son talleres con aplicaci\u00f3n de diversas t\u00e9cnicas, actividades y juegos. Propuestas para estimular el desarrollo creativo y la confianza en la propia producci\u00f3n -creaci\u00f3n, con una din\u00e1mica de intercambio de experiencias y an\u00e1lisis, tanto de los procesos como de los resultados, tomando como base el qu\u00e9, por qu\u00e9 y para qu\u00e9 de cada actividad.<\/p>\n

\u00abLetras Campantes\u00bb – 1\u00ba Festival de Literatura Adolescente<\/strong><\/p>\n

Escuela N\u00ba 250 \u00abDelia de Parodi\u00bb | Ingeniero Luiggi<\/p>\n

Programa<\/strong><\/p>\n

Viernes 14:<\/strong><\/p>\n

14:00hs. Acreditaciones.<\/p>\n

15:30 a 16:30hs. Actividad de integraci\u00f3n.<\/p>\n

16:30 a 17:30hs . Mesa de Escritoras Pampeanas – Grupo Desguace y Pertenencia.<\/p>\n

Marcela Zuazo – \u00c1gueda Franco – Marisa Cascallares – Lisa Segovia. Abierto para todo p\u00fablico.<\/p>\n

18:00hs. Merienda.<\/p>\n

18:30a 20:30hs. Talleres –<\/p>\n

21:00hs. Cena<\/p>\n

S\u00e1bado 15:<\/strong><\/p>\n

8:00hs. Desayuno.<\/p>\n

9:00 a 11:30hs. Talleres rotativos.<\/p>\n

12:00hs. Almuerzo.<\/p>\n

13:30 a 17:30hs. Talleres rotativos.<\/p>\n

18:00hs. Merienda.<\/p>\n

18:30 a 19:30hs. An\u00e1lisis de las obras escritas. Puesta en com\u00fan de las diferentes actividades y talleres. An\u00e1lisis de propuestas de los j\u00f3venes en un espacio de intercambio. Cierre. Conclusiones.<\/p>\n

Talleres<\/strong><\/p>\n

– Taller de Cuento \/ Alberto Di Francisco.<\/p>\n

La palabra como encuentro. Introducci\u00f3n a la estructura y caracter\u00edsticas del cuento. Formas del cuento. Hacer el cuento (Pre-textos): actividad l\u00fadica, donde cada participante, con una palabra dada al azar, deber\u00e1 crear un pretexto para culpar a otro de algo que no hizo. Ejercicio que ahonda en las posibilidades del lenguaje.<\/p>\n

– Taller de Poes\u00eda \/ Adriana Maggio.<\/p>\n

\u201cTrece formas de mirar\u2026\u201d (poes\u00eda y otras ficciones).<\/p>\n

– Taller de lecto-escritura creativa \/ Maria Carbonetti.<\/p>\n

El cuerpo escrito. Escrito en el cuerpo \u00bfQu\u00e9 historias, qu\u00e9 poemas me leo en el cuerpo? \u00bfQu\u00e9 relatos, qu\u00e9 poemas viven en mi? Cerebro – lenguaje y conexi\u00f3n con la experiencia corporal y las sensaciones. Lecturas de textos de adolescentes refugiados. De la lectura al movimiento, del movimiento a la escritura.<\/p>\n

– Taller de Improvisaci\u00f3n \/ Mart\u00edn Varela.<\/p>\n

El ritmo de las palabras. Analizar el ritmo de las palabras. C\u00f3mo musicalizar poemas. Bagualas. Vidalas.<\/p>\n

– Derivas y Escritura \/ Daniela Rodi \/ Destinado a docentes.<\/p>\n

Tener una experiencia, desarrollar la capacidad de ver en el vac\u00edo los lugares y por tanto, saber nombrarlos. Una especie de escritura autom\u00e1tica en el espacio real. Viajar, salir, atravesar o vagar \u00bfc\u00f3mo se llega a la poes\u00eda? Experiencias educativas de la Casa Museo Olga Orozco.<\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n

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