{"id":4692,"date":"2020-05-20T19:21:46","date_gmt":"2020-05-20T22:21:46","guid":{"rendered":"http:\/\/oasisfm935.com\/site\/?p=4692"},"modified":"2020-05-20T19:22:39","modified_gmt":"2020-05-20T22:22:39","slug":"ziliotto-y-el-ministro-trotta-analizaron-como-sera-el-regreso-escalonado-a-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oasisfm935.com.ar\/site\/ziliotto-y-el-ministro-trotta-analizaron-como-sera-el-regreso-escalonado-a-clases\/","title":{"rendered":"Ziliotto y el ministro Trotta analizaron c\u00f3mo ser\u00e1 el regreso escalonado a clases"},"content":{"rendered":"

No dieron fechas, pero se estima que reci\u00e9n en agosto podr\u00edan volver unos 100 mil chicos y chicas a las escuelas pampeanas. Este martes por la tarde, mediante videoconferencia, el gobernador\u00a0Sergio Ziliotto<\/strong>\u00a0aun\u00f3 criterios con el ministro de Educaci\u00f3n de Naci\u00f3n,\u00a0Nicolas Trotta<\/strong>, para que el sistema educativo afronte la \u201cnueva normalidad\u201d, evitando que la pandemia promueva desigualdades. Trotta adelant\u00f3 que \u201cse piensa en un sistema dual donde convivan lo virtual con las aulas\u201d y Ziliotto ratific\u00f3 que la provincia trabaja en \u201cdemocratizar la conectividad para achicar la brecha digital e igualar oportunidades\u201d entre los pampeanos.<\/p>\n

De la reuni\u00f3n participaron adem\u00e1s el titular de la cartera educativa pampeana,\u00a0Pablo Maccione<\/strong>, y la asesora gubernamental y exministra,\u00a0Mar\u00eda Cristina Garello<\/strong>, con quienes se analiz\u00f3 la realidad actual del sistema educativo, para luego adentrarse en las alternativas posibles de aplicar en el marco de un escenario futuro complejo provocado por la pandemia de coronavirus.<\/p>\n

Ziliotto se ocup\u00f3 de valorar el trabajo presencial de docentes y alumnos en el marco de las aulas, pero enfatiz\u00f3 que el Gobierno de La Pampa \u201cest\u00e1 dispuesto abierto a trabajar en acuerdos m\u00ednimos con el Gobierno Nacional para sostener una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad en todo el territorio\u201d provincial.<\/p>\n

\u201cUno de los desaf\u00edos de nuestra gesti\u00f3n de gobierno es promover la conectividad, no solo para que haya igualdad de oportunidades, sino tambi\u00e9n para que la conectividad est\u00e9 al servicio de la educaci\u00f3n y la telemedicina\u201d<\/strong>, expres\u00f3 Ziliotto.<\/p>\n

Precis\u00f3 que\u00a0La Pampa aguarda que se le otorgue una porci\u00f3n del espectro radioel\u00e9ctrico y posee una red de fibra \u00f3ptica de m\u00e1s de 1.800 kil\u00f3metros.<\/strong>\u00a0\u201cCon estas herramientas, m\u00e1s\u00a0 Canal\u00a0 Tres, nuestra televisi\u00f3n p\u00fablica, estanos armando el andamiaje que nos permita llegar con educaci\u00f3n a todos los sectores\u201d, dijo.<\/p>\n

El mandatario resalt\u00f3 que La Pampa, por su estatus sanitario, presenta en ese aspecto ventajas comparativas con otras provincias. El hecho de llevar 42 d\u00edas sin casos positivos y que se hayan registrado, y curado, solo cinco casos importados coloca a la provincia en una posici\u00f3n favorable para empezar a trabajar en lo que se ha dado en llamar \u201cla nueva normalidad\u201d.<\/p>\n

Por su parte, el ministro Trotta, se\u00f1al\u00f3 que el pa\u00eds afronta \u201cun escenario impensado\u00bb hace cinco meses.\u00a0\u00abNadie se hubiera imaginado que hoy tendr\u00edamos las escuelas cerradas. Ahora trabajamos en impulsar una continuidad educativa y pedag\u00f3gica\u201d, dijo.<\/strong><\/p>\n

Tambi\u00e9n se refiri\u00f3 al trabajo conjunto entre los Gobiernos Nacional y Provincial: puso especial \u00e9nfasis en la posible implementaci\u00f3n de \u201cun sistema dual de regreso en el que convivan lo virtual con las aulas\u201d<\/strong>\u00a0y en\u00a0la elaboraci\u00f3n de los protocolos de actuaci\u00f3n<\/strong>\u00a0necesarios para que\u00a0se habilite la actividad<\/strong>\u00a0en los establecimientos educativos.<\/p>\n

El funcionario nacional se refiri\u00f3 a\u00a0acordar meticulosamente c\u00f3mo ser\u00e1 el uso de los espacios comunes<\/strong>, incluyendo el ingreso a los establecimientos. \u201cMucho de lo que avancemos depender\u00e1 de la evoluci\u00f3n que la pandemia tenga en el mundo y en el pa\u00eds\u201d, dijo.<\/p>\n

\u201cPor sobre todas las cosas debemos tener una tranquilidad epidemiol\u00f3gica que de seguridad a los docenes, alumnos y padres al momento que empiece el proceso de regreso escalonado a las aulas\u201d<\/strong>, dijo.<\/p>\n

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